Hacia una cultura de alfabetización académica universitaria. conceptos y estrategias para la comprensión de textos académicos

Resumen

La reseña destaca la importancia de desarrollar habilidades comunicativas en la comprensión y producción de textos académicos en el contexto universitario. Coordinado por la doctora Maira Alejandra Pulgarín Rodríguez, este trabajo reúne una serie de conceptos y estrategias que buscan acortar la brecha entre estudiantes y la formación académica, abordando interrogantes sobre la naturaleza del texto académico y su enseñanza. La obra propone un enfoque didáctico que sistematiza diversas argumentaciones y ofrece recomendaciones prácticas sin pretender establecer patrones rígidos. Enfatiza el papel fundamental de la clase de lengua y literatura como espacio de modelación de buenas prácticas comunicativas, reconociendo que el proceso de comprensión debe ser considerado como un ejercicio cultural y recursivo. Con un enfoque integral, el libro se presenta como un recurso valioso para la formación de comunicadores competentes en el ámbito académico, promoviendo un aprendizaje consciente y crítico.