Palabras clave
gramática
intertextualidad
Filosofía, música, Arthur Schopenhauer, ética, estética, metafísica
producción textual
Cómo citar
Resumen
El proyecto Al Ritmo de la Palabra se desarrolló en el ciclo de educación media, de las instituciones educativas Santa Rosa de Lima, zona urbana de Montería y Miguel Antonio Lengua Navas, área rural de San Pelayo, Córdoba, Colombia. A través de este se fortalece la competencia comunicativa y los componentes semántico, sintáctico y pragmático de la lengua castellana, a partir de las letras de canciones con las cuales se acordaron actividades para la aprehensión constructiva de las categorías del lenguaje y su relación con la comprensión y la producción textual de los estudiantes. Uno de los hallazgos es la identificación de estructuras textuales, categorías gramaticales e intenciones comunicativas; también se han identificado los textos subyacentes, en la perspectiva de reconocer la intertextualidad, asumir una posición crítica y producir textos. Todo ello ha incidido en mejores desempeños académicos de los estudiantes.
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