Reseña de: “Teoría del Aprendizaje Transformador. Para personas jóvenes y adultas afectadas por la violencia causada por el conflicto armado” de Leonardo Alfonso Sánchez Vanegas (2024)
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Palabras clave

educación transformadora
justicia social
aprendizaje crítico

Cómo citar

Capera Figueroa, J. (2025). Reseña de: “Teoría del Aprendizaje Transformador. Para personas jóvenes y adultas afectadas por la violencia causada por el conflicto armado” de Leonardo Alfonso Sánchez Vanegas (2024). Entretextos, 19(37), 305–309. https://doi.org/10.5281/zenodo.15271896

ARK

https://n2t.net/ark:/47886/15271896

Resumen

El libro de Leonardo Alfonso Sánchez Vanegas, "Teoría del Aprendizaje Transformador", propone un modelo educativo flexible dirigido a jóvenes y adultos afectados por el conflicto armado en Colombia. Basado en teorías pedagógicas como el aprendizaje significativo, desarrollador y transformador, este enfoque busca no solo transmitir conocimientos, sino transformar la realidad de los estudiantes, promoviendo una educación crítica y comprometida con la justicia social. El Modelo Educativo Flexible Escuela Global integra saberes previos y es adaptable a las realidades de los estudiantes, especialmente en contextos rurales y marginados, ofreciendo una educación inclusiva y transformadora.

https://doi.org/10.5281/zenodo.15271896
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Citas

Sánchez Vanegas, L. A. (2024). Teoría del Aprendizaje Transformador. Para personas jóvenes y adultas afectadas por la violencia causada por el conflicto armado. Ediciones nuestrAmérica desde Abajo. https://n2t.net/ark:/31467/9786319069310

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