Keywords
syntagmatic
holistic understanding of science
education in science
research, and methodology
epistemology
methodology as a science
How to Cite
Abstract
A holistic understanding of science constitutes an epistemological and methodological proposal of Latin American origin that has significantly transformed the way scientific communities in various countries conceive science and conduct research processes. The aim of this document is to present a historical account of the emergence, development, projection, and consolidation of the holistic understanding of science. This account includes key considerations, from its beginnings in 1995 to the first three decades of the 21st century. To achieve this, consultations were carried out with its founders, researchers Jacqueline Hurtado de Barrera and Marcos Fidel Barrera Morales. Information was collected from documentary sources and from professionals linked to training programs and to the institutions where the proposal was developedthe Sypal Foundation and the International Center for Advanced Studies, Ciea-Sypal. The information was organized and integrated based on seven key aspects: beginnings, development, training and dissemination, impact on researchers and teachers, institutional projection, incorporation of technology, and future contributions. The information shows that the holistic understanding of science is a living, progressive process whose consolidation is inseparable from training practice, scientific dissemination, and the construction of knowledge experiences.
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