v. 18 n. 34 (2024): Carmelina Paba Barbosa, insigne maestra e investigadora (enero-junio de 2024)
Carmelina Paba Barbosa, insigne maestra e investigadora (enero-junio de 2024)

El mundo actual, caracterizado por constantes convulsiones, crisis, guerras convencionales y no convencionales, desigualdades norte-sur, marginación, proteccionismo, afectaciones al medio ambiente, a la salud mental, que manifiestan ya sus consecuencias para la vida en el planeta Tierra, secuelas de la reciente pandemia provovaca por el Covid 19, está necesitado de demostraciones de humanismo, de ética y valores compartidos, de ejemplos de pulcritud en el pensar y actuar de hombres y mujeres, que desde sus puestos laborales y contextos, enaltezcan la cultura que representan.

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Editorial

Emilce Sánchez Castellón
20-21
Cuando las semillas dan frutos
https://doi.org/10.5281/zenodo.10472596
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Ligia Sánchez Castellón
22-23
Hay gente que vibra
https://doi.org/10.5281/zenodo.10472602
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Rebeca González Sanjuán
24-27
Carmelina Paba Barbosa: maestra e investigadora
https://doi.org/10.5281/zenodo.10472628
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Prólogo

José Pacheco Ricaurte
28-31
La maestra de maestras
https://doi.org/10.5281/zenodo.10472630
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Perfiles

Elda Cerchiaro Ceballos
32-35
Vocación, tenacidad y compromiso: la trayectoria académica de una maestra que eligió serlo
https://doi.org/10.5281/zenodo.10472632
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Semblanzas

Amanda Iguarán Jiménez, María Mieles Barrera, Rebeca González Sanjuan
36-47
Carmelina Paba Barbosa, una vida dedicada a la educación y a la investigación
https://doi.org/10.5281/zenodo.10472634
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Artículos

Ligia Sánchez Castellón, Emilce Beatriz Sánchez Castellón
49-71
Carmelina Paba Barbosa: su legado en la formación de maestros y otros profesionales
https://doi.org/10.5281/zenodo.10472636
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Luis Alvear Ortiz
72-82
Desarrollo de habilidades de lecto-escritura en niños de educación inicial
https://doi.org/10.5281/zenodo.10472638
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Amanda Iguarán Jiménez, Francisco Lanao Gracia, Sheris de la Cruz Pabón
83-101
La investigación: estrategia didáctica para el desarrollo de las competencias laborales
https://doi.org/10.5281/zenodo.10472743
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Carlos Mojica Cely
102-114
Interseccionalidad: hacia la garantía de derechos en colombia
https://doi.org/10.5281/zenodo.10472741
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Carmelina Paba Barbosa, Amanda Iguarán Jiménez, Esther Sequea Gutiérrez
115-133
Aprendizaje del inglés: importancia y satisfacción caso estudiantes Centro Acuícola y Agroindustrial, Gaira, regional Magdalena
https://doi.org/10.5281/zenodo.10472739
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Rafael Mercado Epieyu
134-161
Significados de vida: La espiralidad semántica de los relatos de origen y de las palabras nativas
https://doi.org/10.5281/zenodo.10472737
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Carmen Reynoso Escorcia, David Vega Villa, Camilo Velandia Arias , Carmelina Paba Barbosa , Ubaldo Rodríguez De Ávila
162-182
Detección temprana de la sintomatología depresiva leve o moderada en mujeres jóvenes universitarias
https://doi.org/10.5281/zenodo.10472735
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Heygui Araujo Zúñiga, Camilo Velandia Arias
183-200
Depresión y memoria congruente con el estado de ánimo en universitarios
https://doi.org/10.5281/zenodo.10472733
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Ubaldo Rodríguez de Ávila, Fabíola Campos, Zuany Paba Argote
201-218
Cronotipo, ansiedad flotante, desempeño académico y afabilidad en estudiantes universitarios
https://doi.org/10.5281/zenodo.10472731
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Rosyaira Meza Contreras, Carlos Alfaro Camargo
219-235
Narrativas digitales: una estrategia pedagógica para desarrollar competencias comunicativas
https://doi.org/10.5281/zenodo.10472729
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Maryluz Gómez Plata, Kelly Obispo Salazar, Elda Cerchiaro Ceballos
236-246
Tendencias de investigación en el grupo Cognición y Educación: un análisis de mapeo bibliométrico
https://doi.org/10.5281/zenodo.10472727
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Clinton Ramírez Contreras
247-261
El limbo étnico en el cuento “Esa horrible manera de separarme de ti”, de Vicenta Siosi
https://doi.org/10.5281/zenodo.10472725
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Roberto Rico-Carrillo, Juan Cardona-Castaño, Ana Rosas-Acevedo
262-283
Oportunidad de implementación del Acuerdo de París y la Declaración de Glasgow en el turismo de Acapulco
https://doi.org/10.5281/zenodo.10472723
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Elmys Escribano Hervis, Ruhadmi Boulet Martínez
284-300
Educar con José Martí en la escuela cubana de hoy
https://doi.org/10.5281/zenodo.10472721
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Concepción Romero Pérez, Haydee Acosta Morales
301-314
La identidad: reto a la formación de la juventud universitaria
https://doi.org/10.5281/zenodo.10472719
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Argumentos

María Mieles Barrera
316-324
Aportes de la ciencia cognitiva a la comprensión de la cognición
https://doi.org/10.5281/zenodo.10472717
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Pinceladas regionales

Camilo Velandia Arias
326
Malahora de sábado
https://doi.org/10.5281/zenodo.10473049
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Rubén Hernández Cassiani
327-334
Poesía, memoria, palabras y saberes
https://doi.org/10.5281/zenodo.10473045
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Limedis Castillo Mendoza
335-336
Intuir la lluvia
https://doi.org/10.5281/zenodo.10473043
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Reseñas

David Vega Villa, Virginia Barrero Toncel
338-343
Escalas multidimensionales de autoeficacia percibida (MSPSE): invarianza de medida entre adolescentes italianos y colombianos
https://doi.org/10.5281/zenodo.10473041
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Juan Ramos López
344-348
Allen, C. J. & León Llerena, L. M., (trans.) (2008). La coca sabe: coca e identidad cultural en una comunidad andina. Centro de estudios regionales andinos Bartolomé de las Casas
https://doi.org/10.5281/zenodo.10473039
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