Rumo a uma cultura de alfabetização acadêmica universitária: conceitos e estratégias para a compreensão de textos acadêmicos

Resumo

A resenha destaca a importância de desenvolver habilidades comunicativas na compreensão e produção de textos acadêmicos no contexto universitário. Coordenado pela doutora Maira Alejandra Pulgarín Rodríguez, este trabalho reúne uma série de conceitos e estratégias que buscam reduzir a lacuna entre os estudantes e a formação acadêmica, abordando questões sobre a natureza do texto acadêmico e seu ensino. A obra propõe uma abordagem didática que sistematiza diversas argumentações e oferece recomendações práticas sem a intenção de estabelecer padrões rígidos. Enfatiza o papel fundamental da aula de língua e literatura como espaço de modelagem de boas práticas comunicativas, reconhecendo que o processo de compreensão deve ser considerado como um exercício cultural e recursivo. Com uma abordagem integral, o livro se apresenta como um recurso valioso para a formação de comunicadores competentes no âmbito acadêmico, promovendo uma aprendizagem consciente e crítica.