Educação literária: reflexões para a mudança
PDF (Español (España))
HTML (Español (España))

Palavras-chave

Educação literária
Literatura
Identidade

Como Citar

Montaño Calcines, J. (2025). Educação literária: reflexões para a mudança. Entretextos, 19(36), 229–232. https://doi.org/10.5281/zenodo.14027499

ARK

https://n2t.net/ark:/47886/14027499

Resumo

A resenha do livro "Educação literária: reflexões para o cambio", coordenado por Ramón Luis Herrera Rojas, aborda a importância da educação literária na formação integral dos jovens em Cuba. Em um contexto onde muitos nunca abriram um livro, o texto busca transformar essa realidade, focando na educação literária como um processo que vai além das salas de aula, começando nas casas e espaços culturais. A obra, composta por diversas contribuições acadêmicas, examina o estado atual da didática literária no país, promovendo o pensamento crítico e a diversidade de perspectivas. Por meio de reflexões históricas e pedagógicas, enfatiza-se o papel da literatura como veículo de memória cultural e emocional, essencial na formação de identidades. Em tempos de homogeneização cultural, o livro se apresenta como um chamado para valorizar a riqueza das vozes literárias e fomentar uma educação que desperte a curiosidade e o pensamento autônomo.

https://doi.org/10.5281/zenodo.14027499
PDF (Español (España))
HTML (Español (España))
Creative Commons License

Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

Downloads

Não há dados estatísticos.