Participatory, reflective, and critical artistic mediation in the promotion of visual arts with heritage values at the University of Pinar del Río
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Keywords

arts
visual
mediation
promotion

How to Cite

Acanda Ramos, H., Jimenez Morejón, A., & Silva López, M. (2025). Participatory, reflective, and critical artistic mediation in the promotion of visual arts with heritage values at the University of Pinar del Río. Entretextos, 19(38), 233–250. https://doi.org/10.5281/zenodo.16790888

ARK

https://n2t.net/ark:/47886/16790888

Abstract

This article analyzes artistic research as an open field of knowledge in which experience plays a central role, where art acts as a catalyst for reflection and promoter of meaningful and subjective constructions, given that it arises from human action. Artistic mediation is analyzed as a cultural practice from a plural perspective, incorporating contributions from the sociology of art without being limited to a single theoretical framework. The proposal for participatory artistic promotion presented here aims to overcome the predominant intervention model, both theoretically and practically. An approach based on dialogue and an approach to university cultural heritage is proposed. The main objective was to base the artistic mediation process on the promotion of visual arts with heritage values in the university community of the University of Pinar del Río.

https://doi.org/10.5281/zenodo.16790888
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