¿Los saberes de ayer son necesarios hoy? O cómo la pachamama ayuda a pensar la educación planetaria
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.7868840Palabras clave:
Pachamama, cosmovisión, educación planetaria, madre TierraResumen
Este artículo, escrito en forma de ensayo, pretende argumentar a favor de salvaguardar los saberes ancestrales para la educación planetaria. A lo largo de este escrito, volvemos a la Pachamama con la intención de tratar de reconocer más su omnipresencia en nuestra vida cotidiana, aunque lo que tenemos es su esencia que es descuidada por nuestro proyecto contemporáneo de humanidad. El retorno a la cosmovisión nos parece necesario para (re)pensar no sólo el futuro de la vida planetaria, sino también la existencia de la vida en el presente, vivida en el aquí y ahora. ¿Quién sabe el entendimiento de que no estamos separados de la naturaleza, sino que somos uno con la Madre Tierra no es un camino posible hacia otra existencia?
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