Os saberes de ontem são necessários hoje? Ou como pachamama ajuda a pensar a educação planetária
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Palavras-chave

Cosmovisão
Educação Planetária
Pachamama
Mãe-Terra

Como Citar

Fortunato, I. (2023). Os saberes de ontem são necessários hoje? Ou como pachamama ajuda a pensar a educação planetária. Entretextos, 17(32), 96–109. https://doi.org/10.5281/zenodo.7868840

ARK

https://n2t.net/ark:/47886/7868840

Resumo

Este artigo, escrito na forma de ensaio, pretende argumentar a favor da salvaguarda de saberes ancestrais para educação planetária. Ao longo deste escrito, voltamos à Pachamama com a intenção de tentar reconhecer mais sua onipresença em nosso cotidiano, embora o que temos é sua essência menosprezada pelo nosso projeto de humanidade contemporâneo. O retorno à cosmovisão parece necessário para (re)pensarmos não apenas o futuro da vida planetária, mas também a existência da vida no tempo presente, vivido no aqui e agora. Quem sabe a compreensão de que não somos separados da natureza, mas somos uno com a Mãe-Terra não seja um caminho possível para uma outra existência?

https://doi.org/10.5281/zenodo.7868840
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