Is yesterday's knowledge necessary today? Or how the pachamama helps to think about planetary education
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Keywords

Cosmovision
Planetary Education
Mother earth
Pachamama

How to Cite

Fortunato, I. (2023). Is yesterday’s knowledge necessary today? Or how the pachamama helps to think about planetary education. Entretextos, 17(32), 96–109. https://doi.org/10.5281/zenodo.7868840

ARK

https://n2t.net/ark:/47886/7868840

Abstract

This paper, written in the form of an essay, intends to argue in favor of safeguarding ancestral knowledge for planetary education. Throughout this writing, we return to Pachamama with the intention of trying to recognize more of its omnipresence in our daily lives, although what we have is its essence that is neglected by our contemporary project of humanity. The return to the cosmovision seems necessary for us to (re)think not only the future of planetary life, but also the existence of life in the present time, lived in here and now. Who knows the understanding that we are not separate from nature, but we are one with Mother Earth is not a possible path to another existence?

https://doi.org/10.5281/zenodo.7868840
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