Keywords
intercultural epistemology
decolonial
interculturality
decolonial science
social and human sciences
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Abstract
It is imperative to uncover the heuristics settings of decoloniality to configure new pedagogies and epistemologies. For example, in the process of decoloniality is basic Intercultural epistemology, as this allows us to interculturalizing, decolonizing, and reconfigurating. From this triadic configuration in this article, we propose the notion of Decolonial Interculturality. Now, the passage to a decolonial intercultural science requires a previous step: decolonizing the social and human sciences, since they have become a company that produces only knowledge structured vertically, feeling unquestionable, they don't value the dialogue of knowledge or incorporate new dimensions of human life. To do this, we propose the notion of Decolonial Interculturality and spelled decoloniality triadic settings: interculturalizing, decolonizing, and reconfigurating.
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