Keywords
foreign language
classroom
pedagogical practice
context
strategies
How to Cite
Abstract
This article propose to transform pedagogical practices through the implementation of strategies using english for preservation and consolidation wayuu culture. There were notorious difficulties in the reading comprehension process in elementary and a few practice of value ancestral languages school students of Institute Etnoeducative rural Boarding students Indigenous of Nazareth (high Guajira); which is why it is necessary to rethink the pedagogical processes with the aim of improving and strengthening the teaching and learning processes developed within the classrooms and in turn providing students with the strategies that will allow them to improve their academic processes in each the areas of knowledge.
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