Resumen
Este número reúne contribuciones que analizan la Inteligencia Artificial desde una perspectiva situada en América Latina, atendiendo a sus vínculos con educación, tecnología, diversidad cultural, ciudadanía algorítmica y relaciones de poder. Los textos, escritos desde trayectorias disciplinares y territoriales diversas, examinan la IA como fenómeno social, político y epistemológico, más allá de su dimensión técnica. El dossier dialoga con la pedagogía crítica, los estudios sobre colonialidad del poder y las transformaciones contemporáneas de la ciudadanía en entornos digitales. Desde Brasil, Colombia, México y Estados Unidos, las contribuciones elaboran una lectura ética e interdisciplinaria sobre los riesgos, disputas y posibilidades de la IA en los procesos de producción de conocimiento y transformación social.

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