v. 18 n. 34 (2024): Carmelina Paba Barbosa, insigne maestra e investigadora (enero-junio de 2024)

Cuando las semillas dan frutos

Emilce Sánchez Castellón

20-21
DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.10472596
Hay gente que vibra

Ligia Sánchez Castellón

22-23
DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.10472602
Carmelina Paba Barbosa: maestra e investigadora

Rebeca González Sanjuán

24-27
DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.10472628

La maestra de maestras

José Pacheco Ricaurte

28-31
DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.10472630

Vocación, tenacidad y compromiso: la trayectoria académica de una maestra que eligió serlo

Elda Cerchiaro Ceballos

32-35
DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.10472632

Carmelina Paba Barbosa, una vida dedicada a la educación y a la investigación

Amanda Iguarán Jiménez, María Mieles Barrera, Rebeca González Sanjuan

36-47
DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.10472634

Carmelina Paba Barbosa: su legado en la formación de maestros y otros profesionales

Ligia Sánchez Castellón, Emilce Beatriz Sánchez Castellón

49-71
DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.10472636
Desarrollo de habilidades de lecto-escritura en niños de educación inicial

Luis Alvear Ortiz

72-82
DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.10472638
La investigación: estrategia didáctica para el desarrollo de las competencias laborales

Amanda Iguarán Jiménez, Francisco Lanao Gracia, Sheris de la Cruz Pabón

83-101
DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.10472743
Interseccionalidad: hacia la garantía de derechos en colombia

Carlos Mojica Cely

102-114
DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.10472741
Aprendizaje del inglés: importancia y satisfacción caso estudiantes Centro Acuícola y Agroindustrial, Gaira, regional Magdalena

Carmelina Paba Barbosa, Amanda Iguarán Jiménez, Esther Sequea Gutiérrez

115-133
DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.10472739
Significados de vida: La espiralidad semántica de los relatos de origen y de las palabras nativas

Rafael Mercado Epieyu

134-161
DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.10472737
Detección temprana de la sintomatología depresiva leve o moderada en mujeres jóvenes universitarias

Carmen Reynoso Escorcia, David Vega Villa, Camilo Velandia Arias , Carmelina Paba Barbosa , Ubaldo Rodríguez De Ávila

162-182
DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.10472735
Depresión y memoria congruente con el estado de ánimo en universitarios

Heygui Araujo Zúñiga, Camilo Velandia Arias

183-200
DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.10472733
Cronotipo, ansiedad flotante, desempeño académico y afabilidad en estudiantes universitarios

Ubaldo Rodríguez de Ávila, Fabíola Campos, Zuany Paba Argote

201-218
DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.10472731
Narrativas digitales: una estrategia pedagógica para desarrollar competencias comunicativas

Rosyaira Meza Contreras, Carlos Alfaro Camargo

219-235
DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.10472729
Tendencias de investigación en el grupo Cognición y Educación: un análisis de mapeo bibliométrico

Maryluz Gómez Plata, Kelly Obispo Salazar, Elda Cerchiaro Ceballos

236-246
DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.10472727
El limbo étnico en el cuento “Esa horrible manera de separarme de ti”, de Vicenta Siosi

Clinton Ramírez Contreras

247-261
DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.10472725
Oportunidad de implementación del Acuerdo de París y la Declaración de Glasgow en el turismo de Acapulco

Roberto Rico-Carrillo, Juan Cardona-Castaño, Ana Rosas-Acevedo

262-283
DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.10472723
Educar con José Martí en la escuela cubana de hoy

Elmys Escribano Hervis, Ruhadmi Boulet Martínez

284-300
DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.10472721
La identidad: reto a la formación de la juventud universitaria

Concepción Romero Pérez, Haydee Acosta Morales

301-314
DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.10472719

Aportes de la ciencia cognitiva a la comprensión de la cognición

María Mieles Barrera

316-324
DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.10472717

Malahora de sábado

Camilo Velandia Arias

326
DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.10473049
Poesía, memoria, palabras y saberes

Rubén Hernández Cassiani

327-334
DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.10473045
Intuir la lluvia

Limedis Castillo Mendoza

335-336
DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.10473043

Escalas multidimensionales de autoeficacia percibida (MSPSE): invarianza de medida entre adolescentes italianos y colombianos

David Vega Villa, Virginia Barrero Toncel

338-343
DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.10473041
Allen, C. J. & León Llerena, L. M., (trans.) (2008). La coca sabe: coca e identidad cultural en una comunidad andina. Centro de estudios regionales andinos Bartolomé de las Casas

Juan Ramos López

344-348
DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.10473039

v. 18 n. 34 (2024): Carmelina Paba Barbosa, insigne maestra e investigadora (enero-junio de 2024)

Cuando las semillas dan frutos

Hay gente que vibra

Carmelina Paba Barbosa: maestra e investigadora

La maestra de maestras

Vocación, tenacidad y compromiso: la trayectoria académica de una maestra que eligió serlo

Carmelina Paba Barbosa, una vida dedicada a la educación y a la investigación

Carmelina Paba Barbosa: su legado en la formación de maestros y otros profesionales

Desarrollo de habilidades de lecto-escritura en niños de educación inicial

La investigación: estrategia didáctica para el desarrollo de las competencias laborales

Interseccionalidad: hacia la garantía de derechos en colombia

Aprendizaje del inglés: importancia y satisfacción caso estudiantes Centro Acuícola y Agroindustrial, Gaira, regional Magdalena

Significados de vida: La espiralidad semántica de los relatos de origen y de las palabras nativas

Detección temprana de la sintomatología depresiva leve o moderada en mujeres jóvenes universitarias

Depresión y memoria congruente con el estado de ánimo en universitarios

Cronotipo, ansiedad flotante, desempeño académico y afabilidad en estudiantes universitarios

Narrativas digitales: una estrategia pedagógica para desarrollar competencias comunicativas

Tendencias de investigación en el grupo Cognición y Educación: un análisis de mapeo bibliométrico

El limbo étnico en el cuento “Esa horrible manera de separarme de ti”, de Vicenta Siosi

Oportunidad de implementación del Acuerdo de París y la Declaración de Glasgow en el turismo de Acapulco

Educar con José Martí en la escuela cubana de hoy

La identidad: reto a la formación de la juventud universitaria

Aportes de la ciencia cognitiva a la comprensión de la cognición

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Poesía, memoria, palabras y saberes

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Escalas multidimensionales de autoeficacia percibida (MSPSE): invarianza de medida entre adolescentes italianos y colombianos

Allen, C. J. & León Llerena, L. M., (trans.) (2008). La coca sabe: coca e identidad cultural en una comunidad andina. Centro de estudios regionales andinos Bartolomé de las Casas

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