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Doi: https://www.doi.org/10.5281/zenodo.7395147

Publicado: 2022-12-11

Perfiles

Acompañando a un maestro

Silvia Alejandra Rey González

7-21

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Editorial

Fabio Jurado Valencia: la pedagogía por proyectos

Emilce Beatriz Sánchez Castellón

22-24

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Artículos

¿Cómo trabajamos con los estudiantes y las familias y cómo se evaluó durante el confinamiento?

Ligia María Sánchez Castellón, Fabio Jurado Valencia, Amanda Miguel Iguarán Jiménez, Emilce Beatriz Sánchez Castellón

25-46

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Tejido numérico ancestral para la vivencia, pervivencia y supervivencia de los e’irukuu: una mirada desde el papel de la mujer wayuu

Gabriel Segundo Iguarán Montiel

47-59

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¿Qué hacen los niños cuando leen literatura?

Ángela María López López

60-71

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Fabio Jurado Valencia: intelectual comprometido con la educación

María Elvira Rodríguez Luna

72-95

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Warao: Maraisa en la tierra arriba y en esta que estrenamos

Pedro Rivas Morales

96-106

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La investigación educativa como didáctica de la esterilidad

Antonio Nadal Masegosa

107-120

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Integralidad de las prácticas universitarias y el paradigma interseccional en territorio desde las pedagogías críticas

Jessica Visotsky

121-133

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Paz, turismo y convivencia

Armando Alvarado Pacheco

134-142

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Argumentos

La literatura en la educación, según Fabio Jurado

Guillermo Bustamante Zamudio

143-147

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¿Qué hay de la Gramática Cognitiva en la formación de maestros colombianos?

Alfredo Jaime Hernández Abella

148-154

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Pinceladas regionales

La connotación de un nombre

Víctor Bravo Mendoza

155-161

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Reseñas

El derecho a los aprendizajes ‘básicos’: la lectura crítica en la educación para la democracia

Alcibíades Miguel López Hernández

162-165

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La formación de lectores críticos desde el aula

Rudecindo Ramírez González

166-169

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