VISOTSKY, Jessica. Integralidad de las prácticas universitarias y el paradigma interseccional en territorio desde las pedagogías críticas. Entretextos, [S. l.], v. 16, n. 31, p. 121–133, 2022. DOI: 10.5281/zenodo.7354920. Disponível em: http://revistas.uniguajira.edu.co/rev/index.php/entre/article/view/e7354920. Acesso em: 2 may. 2024.