Entretextos - Pinceladas Regionales/ Regional Touches/Ejeetsee oumainpa’ajatü
Revista de Estudios Interculturales desde Latinoamérica y el Caribe
Facultad Ciencias de la Educación. Universidad de La Guajira. Colombia
ISSN: 0123-9333 / e-ISSN 2805-6159, Año: 17 N.o 32 (enero-junio), 2023, pp. 336-337
Este trabajo fue depositado en Zenodo: DOI: https//doi.org/10.5281/zenodo.7883793
Recibido: 15-08-2022 · Aceptado: 10-11-2022
Aportes del diplomado
Etnoeducación, interculturalidad y diversidad ofrecido por la Universidad de La Guajira a docentes de Mitú, Vaupés, Colombia
Los conocimientos ancestrales se han perdido
Contribution of the graduated. Etnoeducation, interculturality and diversity by Guajira¨s University to Mitú and Vaupés teachers from Colombia. My first experience with the virtual educative Model
Jüinala ekirajawaakat. Nekirajaaya kusina, jüntanajiraaya akua’ipa jee jujuyein akua’ipaa jutuma Jikii Ekirajiapüle Müleusüka Wajiira namüin ekirajülii chayaa Mitú, Vaupés, Kolompia. Tü atüjalaa kama’airükaa amulouliirü
Justiniano Salazar
justochar@gmail.com
Mitú, Vaupés
Septiembre 2021
Transcripción textual
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on el paso del tiempo, los conocimientos ancestrales se han ido perdiendo, principalmente porque quienes los manejan, los sabedores de los pueblos indígenas y esos sabedores son la generación de los años 50 hacia atrás. Ellos hablan las lenguas ancestrales que solo son transmitidas oralmente, porque no tienen escritura. Actualmente los jóvenes, con la llegada de las nuevas tecnologías han venido perdiendo el interés por esos conocimientos y al dejarlos a un lado, con la desaparición de nuestros abuelos también van muriendo. ¿Qué podemos hacer para que esos conocimientos no desaparezcan?, con ayuda de los profesionales de la Etnoeducación podemos rescatarlos y darlos a conocer, por ejemplo, recopilando los valores, hablando con los abuelos de los pueblos indígenas; sistematizando y guardando la información en archivos digitales que estén a la mano del público y, trabajando con los jóvenes motivándolos a continuar con ese legado que han dejado nuestros mayores.
La importancia de la Etnoeducación en estos tiempos radica en conservar, preservar, mantener y transmitir los conocimientos ancestrales a las nuevas y futuras generaciones con ayuda de las nuevas herramientas tecnológicas.
Damos las gracias a la Universidad de La Guajira y a todo su equipo de trabajo, en cabeza de la profesora Emilce Sánchez Castellón por haber brindado en estos tiempos un diplomado en Etnoeducación, que nos ha despertado el interés de continuar por un camino de lucha, rescate y conservación por los conocimientos ancestrales; también, me ha dado las herramientas necesarias para hablar y manejar con certeza todo lo relacionado a temas etnoeducativos. De aquí en adelante nuestra misión es seguir replicando y compartiendo estos conocimientos para ampliar el camino de la sabiduría ancestral.