Romero Pabón, J. et al. 2021. estilos de aprendizaje y su relación con el rendimiento académico en el módulo de estadística I mediante la metodología tradicional y el uso de herramientas tecnológicas en estudiantes del ITSA – Soledad (Atlántico). Ciencia e Ingeniería (hasta agosto de 2024). 8, 1 (jun. 2021), e5500708. DOI:https://doi.org/10.5281/zenodo.5500708.